Extraescolares
Las actividades que se desarrollarán en el Centro se llevarán a cabo en horario de 14:00 a 15:00h. de Octubre a Junio. Dichas actividades son propuestas por las familias y aprobadas por el Equipo Directivo y la AMPA del colegio.
La programación que figura en cada una de las actividades será:
- motivadora y enriquecedora para el alumnado,
- tendrán carácter lúdico y cultural,
- serán adecuadas a la edad, interés y diversidad del alumnado, por lo tanto la determinación de las mismas está aún pendiente en función de la demanda que se plantee por parte de los alumnos y padres.
La impartición de las actividades correrá a cargo de un monitor preparado para realizar la actividad; podrán ser subvencionadas en mayor o menor medida por los padres pero en ningún caso tendrán carácter lucrativo.
Las actividades programadas estarán abiertas a la totalidad del alumnado, serán voluntarias, de carácter formativo y mantendrán la necesaria conexión con el Proyecto Educativo, todas las actividades serán supervisadas por el profesorado del Centro. Cada día, dos profesores comprobarán que todas las actividades o talleres estén funcionando, solucionarán posibles imprevistos…etc.
Cualquier alumno podrá inscribirse a cuantas actividades ofertadas desee, siempre y cuando éstas le sean compatibles. Los alumnos deberán contar con la autorización familiar y respetar y aceptar las normas básicas de funcionamiento. Los alumnos que se inscriban a una actividad deberán comprometerse a asistir a la misma.
Orden de domiciliación extraescolares
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LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
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INGLÉS ( 1º Y 2º EP) |
INGLÉS (3 AÑOS) |
INGLÉS ( 1º Y 2º EP) |
INGLÉS (3 AÑOS) |
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INGLÉS (DE 3º A 6º EP) |
INGLÉS (4 Y 5 AÑOS) |
INGLÉS (DE 3º A 6º EP) |
INGLÉS (4 Y 5 AÑOS) |
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GUITARRA (DE 3º A 6 º EP) |
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GUITARRA (1º Y 2 º EP) |
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DANZA |
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ROBÓTICA (3,4 ,5 AÑOS ) |
ROBÓTICA (1º Y 2º EP) |
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ROBÓTICA (3º Y 4º EP) |
ROBÓTICA (5º Y 6º EP) |
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AJEDREZ (2º Y 3º EP) |
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AJEDREZ (3,4 ,5 AÑOS Y 1º EP) |
Danza creativa
Fomentar en el alumno el control y el conocimiento de su cuerpo, con sentido del equilibrio y del ritmo, favoreciendo el avance de las ...
